Ich möchte dir von einem Kind erzählen – jenem reinen Wesen, das noch nicht von unseren Vorgaben und Regeln verformt wurde. Ich würde es als ein Wesen des Glücks, der Freude und vor allem der reinen Liebe  bezeichnen. Kinder in diesem Zustand sind zutiefst daran interessiert, mit uns in Verbindung zu sein. Sie wollen Liebe austauschen, spielen, Spaß haben, helfen, entdecken, erleben und natürlich auch sich sicher, geborgen und geführt fühlen. Sie sind neu auf dieser Erde. Da

Der Gedanke, dass Tiere nur flauschige Begleiter sind, greift viel zu kurz. Wer jemals tief mit einem Tier interagiert hat, weiß: Diese Seelen sind viel mehr als nur Trostspender. Sie sind unbestechliche Lehrer. Tiere sind wie Spiegel unserer Seele. Sie spüren unsere Freude, unsere Zweifel – sogar die Ängste, die wir uns selbst kaum eingestehen. Oft zeigen sie uns mit ihrem Verhalten genau das, was in uns selbst gerade in Ungleichgewicht geraten ist. In der Tierpädagogik wi

Jeder von uns kennt dieses Gefühl: Ein unerwarteter Moment, ein Geruch oder ein Satz – und plötzlich sind wir wieder Kind. Aber was passiert, wenn diese Erinnerungen keine warmen, nostalgischen Gefühle hervorrufen, sondern eine schwere Last aus der Vergangenheit mit sich bringen? Eine Last, die uns heute, als Erwachsene, in unserem Leben und unseren Beziehungen immer noch behindert. Genau darüber sprechen wir viel zu selten. Die Erlebnisse aus unserer Kindheit, ob groß oder k

Die befreiende Wahrheit Fast jeder Elternteil, jede Lehrkraft und jeder Pädagoge kennt diesen Moment: Ein Kind zeigt ein Verhalten, das uns an unsere Grenzen bringt. Ob plötzliche Wutanfälle, hartnäckige Verweigerung oder Rückzug – die reflexartige Frage lautet: „Was ist mit diesem Kind los? Was machen wir falsch?“ In der systemischen Beratung  sehen wir diese Situationen fundamental anders. Ich möchten Sie heute von der größten systemischen Fehlannahme befreien: Ihr Kind ist

Der Tanz, den niemand tanzen will Jeder, der mit Kindern arbeitet oder zusammenlebt – ob Eltern, Erzieher oder Lehrer  – kennt diesen Moment der totalen Erschöpfung: Man steckt in einer festgefahrenen, wiederkehrenden Konfliktschleife . Das Kind provoziert, wir reagieren genervt, das Kind steigert sich, wir schreien – und am Ende fühlen sich alle als Verlierer. In der systemischen Arbeit nennen wir das ein Zirkuläres Muster . Es fühlt sich an, als gäbe es einen unsichtbaren K

Als Kind hatte ich eine ältere Halbschwester. Die wenigen Male, die sie in meiner Kindheit da war, waren für mich wie ein Lottogewinn....